pszczelarstwo

Podczas warsztatów uczniowie wykonują ręcznie zawijane świece z wosku pszczelego, ozdabiając je wybranymi motywami dekoracyjnymi przy użyciu techniki decoupage. Zajęcia rozwijają precyzję manualną, poczucie estetyki i twórcze podejście do pracy z materiałami naturalnymi. Wprowadzenie do tematyki świec i pszczelarstwa pozwala połączyć aktywność artystyczną z elementami edukacji przyrodniczej i ekologicznej.

W programie:

• poznanie właściwości i zapachu naturalnego wosku pszczelego,

• nauka zwijania świec z arkuszy wosku,

• wprowadzenie do techniki decoupage i zasad pracy z papierem ryżowym i serwetkami,

• samodzielne wykonanie i ozdobienie świecy.

Dla kogo?

Warsztaty przeznaczone są dla grup przedszkolnych oraz uczniów klas I–VIII szkoły podstawowej. Poziom trudności i szczegóły dostosowujemy do wieku uczestników.

Informacje praktyczne:

• Czas trwania: 1,5 godziny

• Liczba uczestników: do 25 osób

• Koszt: 300 zł za grupę

Rezerwacja i kontakt:

 

promocja@muzeum.org.pl
tel. 32 353 45 18

 

Dlaczego warto?

 

Zajęcia uczą cierpliwości i precyzji, rozbudzają zmysł estetyczny i pozwalają pracować z materiałami naturalnymi w duchu „zero waste”. Połączenie rzemiosła artystycznego z wiedzą o pszczołach i środowisku naturalnym czyni z warsztatów cenne doświadczenie interdyscyplinarne.

 

---

 

Powiązanie z podstawą programową

 

Przedszkole:

 

• dziecko tworzy kompozycje z różnych materiałów, rozwija sprawność manualną i kreatywność;

• wykazuje zainteresowanie światem przyrody i materiałami pochodzenia naturalnego.

 

Szkoła podstawowa – klasy I–III:

 

Edukacja plastyczno-techniczna:

 

• uczeń wykonuje proste prace rękodzielnicze z wykorzystaniem różnych materiałów,

• rozwija sprawność rąk i wyobraźnię przestrzenną.

• rozpoznaje produkty pochodzenia naturalnego, w tym pszczeli wosk,

• uczy się szacunku do przyrody i pracy człowieka.

 

Szkoła podstawowa – klasy IV–VIII:

 

• uczeń tworzy formy użytkowe i dekoracyjne, rozumie wartość pracy ręcznej,

• zna zasady estetyki i kompozycji.

• rozumie rolę pszczół w środowisku naturalnym i znaczenie materiałów pochodzenia naturalnego,

• rozwija postawy proekologiczne i szacunek dla środowiska.

 

---